Achtereenvolgens worden er in acht hoofdstukken praktische suggesties, achtergrondinformatie en didactische aanwijzingen gegeven op het gebied van zingen, instrumentengebruik, luisteren en bewegen.

Kinderen hebben in meerdere opzichten baat bij het muziek maken op jonge leeftijd.

Spelenderwijs werk je aan de totale ontwikkeling van het kind waarbij muziek soms doel, soms middel is.
 

Werkboek met verschillende vormen die gebruikt kunnen worden om met peuters en kleuters muziek te maken. In negen hoofdstukken worden praktische suggesties, achtergrondinformatie en didactische aanwijzingen gegeven.

Thematisch ingedeeld, o.a. algemeen (bijvoorbeeld liedjes bij het opruimen), introductie van nieuwe liedjes, muziek om op te bewegen, zelf muziek maken, ritme en melodie, instrumenten, liedjes bij feesten. Ieder hoofdstuk bevat een paar door de auteur, zelf muziekdocente, geschreven en gecomponeerde liedjes, die zijn genoteerd in vioolsleutel. Veel tekst in vlotte stijl geschreven vanuit de praktijk. In de eerste plaats bedoeld voor groepsleid(st)ers en leerkrachten.

Volle bladspiegel met kleine dun gedrukte letter. Geïllustreerd met enkele paginagrote en kleine eenvoudige kleurige tekeningen. Het zijn bewerkte en uitgebreide artikelen uit het tijdschrift KIDDO (Pedagogisch Tijdschrift voor de Kinderopvang).

Bevat een literatuurlijst, een lijstje aanbevolen prentenboeken en een lijst verwijzingen. De liedjes in het boek zijn uitgebracht op cd*. Zeer verzorgde en bruikbare uitgave voor peuterspeelzalen, crèches en de onderbouw van het basisonderwijs.